Lugemispäevik

Sellest raamatust leiavad ideid ka teised lastega tegelevad inimesed. Samuti võivad selle raamatu üle rõõmustada täiskasvanutega töötavad inimesed, näiteks tegevusjuhendajad. Raamatust ideede otsimisele aitab kaasa see, et teemad on ära jaotatud – töövahendid, teated ja plakatid, õppetöö jm. Saab häid mõtteid, kuidas inimesi loominguliselt rühmadesse või paaridesse jaotada, kuidas aidata õpilastel eesmärke seada, esitlusi hinnata, tagasiside anda, hubane õhkkond luua ning on ka viiteid erinevatele veebirakendustele, mis aitavad tunde interaktiivsemaks muuta. Fakt on see, et ükskõik, mis vanuses inimesed omandavad teadmisi paremini siis, kui neid edastatakse mänguliselt ja kaasates osalisi. Minu jaoks oli see raamat kasulik avastus ja sain nii mõnegi nipi, mida saan edaspidi keelekohvikut läbi viies kasutada. Eriti meeldis, et tähelepanu on ka taaskasutusele pööratud (jäätisepulkade, tühjade üllatusmunade kasutamine, paberi kokkuhoid jm). Mõnus positiivne, värviline ja illustreerivat ma...

Raamat lugemiseks kõikidele, kes on koolis õppinud, õpetanud või õpetavad. Ja eriti lastevanematele. Raamatu seljale on kirjutatud, et autor Kuido Merits on töötanud välisministeeriumis erinevatel ametikohtadel, sealhulgas poliitikadiplomaadi ja asejuhina Eesti esindustes Riias, New Yorgis ja Kiievis. Lisaks veel mitmeid toimekaid töökohti, pluss ajaloo eriala diplom Tartu Ülikoolist. Ajalooõpetaja ameti pidamiseks peaks sellest jätkuma küll ja veel ning Meritsa elus saabubki see aeg, kus tal tuleb otsustada, kas võtta vastu õpetaja ametikoht või mitte võtta. Ta võtab koha vastu, töötab aastakese õpetajana ja kirjutab oma kogemusest raamatu. Tegemist on ühe suure Tallinna gümnaasiumiga, kuid autor siiski ei lasku üksikasjadesse ning seega pole kool ja selle suurus väga oluline. Küll aga on oluline üldine olustik ja kooli aura, mis tõenäoliselt tänapäeva Eestis kooliti väga palju ei erinegi. Autor on üpris aus kogu olukorra suhtes, sealhulgas enda suhtes. Ta kirjeldab situats...

Tänapäev, 2010 Autor on sündinud 11. märtsil 1985 Tartus. Koolitee: Mooste põhikool (2000), Tartu Descartes’i lütseum (2003), Tallinna Ülikool 2006, jätkab magistriõppes. Töötanud suvereporterina Postimehes; 2006–2007 vabatahtlikuna Rootsis; 2007–2008 Postimehe reporter; 2008 septembrist eesti keele õpetaja Krimmis. EALLi noore ajakirjaniku preemia 2007. a eest. Keeled: inglise (heal tasemel), rootsi, vene (kesktase), prantsuse, hispaania, saksa, soome (algtase). Harrastus: tegevus noorteorganisatsioonides, ujumine, jalgrattasõit, käsitöö, fotograafia. Ise on ta ennast kirjeldanud järgmiselt: olen salapärane, kohusetundlik, veider, romantiku hingega tegelane, vahel ka naljakas ning haledalt kohmakas. Mulle meeldib: ploomimahl, sügise ja talve vaheline aastaaeg, sinine värv, lugeda, jutte kirjutada, käsitööd teha, pildistada, pannkoogid, karamelli-hapukoorekook, vaikne muusika, jalgrattaga sõita. 2008. aasta augustis sõitis Krimmi sisemaale Aleksandrovka Keskkooli ees...